Rumbo a la Jornada del próximo día viernes.

A los estudiantes del 4º Sociales:

En esta oportunidad se propone llegar a la próxima jornada sobre la problemática de la Violencia de Género con información detallada y confiable sobre los distintos aspectos de dicha problemática.

En una primera aproximación se identifican las variables en juego comunes a ambas notas periodísticas:

DESCRIPCIÓN / NATURALEZA DEL PROBLEMA

Nadie Menos:

  • La violencia contra las mujeres se enfoca desde la perspectiva del género ocultando un fenómeno de mayor complejidad y alcance: A los hombres también nos están matando
  • En el año 2014 se registraron 2369 asesinatos: 83,60 % corresponden a (2733 hombres asesinados)  y 16,40 % (536 mujeres asesinadas).
  • Hay una mayor propensión a ser asesinados entre los hombres, que entre las mujeres (relación de 8:1).

CAUSAS

Nadie Menos:

  • Es más sencillo matar a un hombre que a una mujer. Las víctimas de robo que terminan en homicidios, por ejemplo, suelen ser hombres; las peleas que terminan en homicidios suelen también ser entre hombres.
  • Los análisis de género sólo insertan neblina, acortando aún más nuestra visión de la problemática.

ARGUMENTOS

Nadie Menos:

  • La violencia como tal, en todas sus dimensiones, debe ser el objeto de nuestro repudio.
  • Los hombres, bajo el recorte de la violencia en función del género, terminamos invisibilizados como víctimas.
  • Recopilando sólo las noticias de homicidios perpetrados por mujeres contra hombres, correspondientes al año 2015 y lo que va del 2016, podemos contabilizar 114 casos.

CONCLUSIÓN

“(…) En tanto no aceptemos que la violencia como tal es el problema que aqueja a nuestras sociedades, con independencia del género – y que no es un problema de género, aquí ha sido demostrado- no podremos formular políticas públicas eficaces que nos aseguren a todos una vida segura”

Fuente: http://www.lanueva.com/notas-y-comentarios/883752/nadie-menos.html [Fecha de consulta: lunes 21.11.2016]

ACTIVIDAD DOMICILIARIA, PARA EL PRÓXIMO MIÉRCOLES 23.11.16: REALIZAR EL MISMO TRABAJO APLICADO AL LINK SOBRE DICHA PROBLEMÁTICA: http://bit.ly/1MNlNSQ

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